· Esta vez los alumnos mostraron graves problemas, al momento de sumar, restar, multiplicar o dividir números fraccionarios. (Falta de conocimientos previos)
· Dificultad para analizar, reflexionar, comparar y concluir.
· Impuntualidad por parte del alumno
· Los alumnos no están acostumbrados al trabajo en equipo por lo que les cuesta mucho trabajo escuchar y respetar las opiniones de sus compañeros.
· Mala conducta.
· Irresponsabilidad y desinterés por parte del educando.
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